नवप्रवर्तन

शिक्षक जीव विज्ञान के तथ्यों या भौतिकी के नियमों को कहानियों के रूप में समझा सकते हैं। यह एक मानसिक आयोजक है क्योंकि मानव मस्तिष्क सामान्य तथ्यों की तुलना में कहानियों को याद रख सकता है।
कुछ शिक्षक पूरी अवधारणा को एक कहानी के रूप में प्रस्तुत करते हैं जबकि कुछ अन्य सत्र को शुरू करने और समाप्त करने के लिए एक कहानी का उपयोग करते हैं।
गतिविधियाँ कक्षा सत्रों में आयोजित की जा सकती हैं जहाँ छात्रों का एक समूह रासायनिक प्रतिक्रिया का अध्ययन करने के लिए परमाणुओं या अणुओं की भूमिका निभा सकता है या वे विशेष वैज्ञानिक के नियमों को प्रदर्शित करने के लिए एक वैज्ञानिक समूह का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं।
फ़ुटबॉल या क्रिकेट का खेल उन्हें प्रतिशत, औसत या संभाव्यता के बारे में जानने में मदद करता है जिसका उपयोग भौतिकी समस्याओं में किया जा सकता है। खेल अधिकतर टीमों में खेले जाते हैं जो टीम वर्क के महत्व को भी बढ़ावा देते हैं जो उन्हें समूह परियोजनाओं में बेहतर तालमेल बिठाने में मदद करता है।